三班丛中笑

作为父母，第一责任就是教育孩子，而教育孩子的第一任务就是培养孩子的良好习惯。儿时养成的良好习惯对人的一生具有决定性的意义。青少年研究专家孙晓云最近指出：习惯决定孩子的命运。如果一个人养成了许多好习惯，不光他本人受益终身，他周围的亲人也能获益不浅；一个人如果养成了许多坏习惯，不只他本人受害终身，他的亲人也会受到牵连。平常我们讲一个人素质不高，往往就是这个人身上有许多坏习惯。今天这节课就和大家探讨关于孩子良好习惯的养成问题。

一、什么是习惯

1、关于习惯的定义：在长时期里逐渐养成的，一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚。

近代教育家叶圣陶说过：“什么是教育？简单一句话，就是培养良好的习惯。”家庭教育的主要任务就是培养孩子的良好习惯。

习惯是养成的。一旦某种思维、性格、语言、动作行为形成习惯，就会变成人的一 种需要，若是不这样做就会感到很别扭。到底到什么样的程度才叫习惯？比如人早晨起床就应该叠被子，如果孩子要大人提醒才去叠，这种叠被子只能叫行为，不能叫习惯；如果孩子起床后连想都没想就主动叠好被子，不叠就感到别扭，这种叠被子就叫习惯了。习惯是忘不掉的最重要的素质之一。

2、习惯的特征

（ 1 ）、习惯的后天性。

习惯不是由遗传得来的，刚出生的孩子不可能有什么习惯，长大之后的所有习惯都 是在后天的生活环境中养成的

（ 2 ）、习惯的稳定性和可变性。

习惯具有相对稳定性，一旦形成很难改变。所谓“习惯成自然”就是这个道理。但 这种稳定性不是绝对的，只要教育得法，经过较长时间的强化训练仍可以改变。

（ 3 ）、习惯的自动性和下意识性。

习惯是一种行为自动化的方式。习惯形成以后，就不需要进行专门的思考和意志的 努力才去完成。比如我们男同志吸烟、女同志织毛衣的动作。

（ 4 ）习惯的情景性。

习惯的再现是由一定的情景所启动的。也就是说，养成了某种习惯的人，到特定的场合，习惯就会表现出来。

二、习惯的形成

1、各种习惯形成的关键期

这里所说的关键期是指年龄的最佳敏感期，即人生学习的最佳时期。在这个年龄段 培养孩子的某种行为习惯成效最好，可以事半功倍；而错过了这个年龄再进行这种教育效果就明显差多了，有的甚至终身难以弥补。经专家研究表明：

2-3 岁是学习口头语言的第一个关键期；

3-4 岁是计算能力发展的第一个关键期；

3-5 岁是音乐才能发展的关键期；

4-5 岁是学习书面语言的第一个关键期；

5-6 岁是掌握词汇的关键期第一个；

幼儿阶段是观察力发展的关键期；

小学 1 、 2 年级是学习习惯养成的关键期；

小学 3 、 4 年级是纪律分化的关键期；

小学 3 、 4 年级，初一，高一是逻辑思维发展的关键期；

作为父母，我们就应该抓住教育孩子的关键期：学前注意培养孩子良好的生活习惯小学期间注意培养孩子良好的学习习惯；中学期间注意培养学习方法。使孩子的成长进入一种良性循环，就不会感到教育孩子费心费力、甚至伤心了。

2、一种习惯的形成所需的时间

一种习惯的养成不是一朝一夕的事情。一般情况下一种习惯的形成，要经过外部因素的刺激、外力的教育督促、反复强化训练三个过程，大致需要二十一天以上。

3、许多好习惯都是儿时养成的

3-12 岁是人形成良好习惯的关键时期。 12 岁以后，新习惯要想扎下根来就很难了。前几年，记者问一位荣获诺贝尔奖的科学家：“您认为您在哪所大学学到的东西最重要？”这位科学家平静地说：“在幼儿园。”“在幼儿园学到什么？”“学到把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错事要表示歉意；要仔细观察大自然。”这位科学家出人意料的回答，直接说明了儿时养成的习惯对人生的决定性意义……

自主学习，是指学生充分发挥主观能动性而进行的创新性学习，即学习过程呈现自主、主动、创新相互依存的三个层次。初一是学生进入中学阶段的关键时期，很多学生学习习惯的养成都是在这个阶段。为此，我校决定长期开展学生自主学习活动，以达到培养学生自主学习能力的目的。

经过校领导与各学科教师的讨论研究，学校决定设计《自主学习手册》，让学生通过填写有关学习内容进行有效的自主学习。在短短的一周内，各学科老师分别精心设计了本学科的《自主学习手册》，而手册的扉页则是学生创作的成果。在师生通力合作下，《自主学习手册》以最快的速度“出炉”了。本周开始，学生就真正投入到自主学习中。

以下是我校自主学习手册的三大亮点：

1、内容丰富。各学科的学习引导表包含多项学习任务，学生们不仅可以将每天上课的重难点内容整理到手册上，也可以将平时的错题、典型题摘记到上面。

2、设计人性化。封面设计十分精美，符合学生的学习心理。内附有每位学生的座右铭，时刻提醒学生学习的理想与目标。

3、学科分类。每门学科的自主学习手册具有不同的特色内容，体现了学科之间的差异学习，以便学生根据不同的学科特点进行有效的自主学习。

利用自主学习手册，学生就可以有计划、有重点、有针对性地进行复习，提高了学习效率。通过自主学习，充分发挥了学生的主观能动性，利用内部、外部条件，自觉主动地学习，不断克服学习中的各种困难和障碍，挑战自我、超越自我，真正成为学习的主人。

 

    读《李商隐诗集》有感

 看惯了杜牧的清新洒脱，也曾陶醉于苏东坡的壮志激昂，从未想过我会爱上李商隐的幽怨，爱上他诗词里饱含的浪漫旖旎。小学语文老师就曾评论过：李商隐的诗词太消沉，太隐晦。当我蜷在书架的角落里用钢笔抄下“虚负凌云壮志才，一生襟抱未曾开”时，当我细细读完这本书，再三品味之后，满怀酸楚，一哭再哭，对李义山有了新的认识，并充满了同情。那个“刘郎已恨蓬山远，更隔蓬山几万重”的李商隐；那个“春心莫共花争发,一寸相思一寸灰”的李商隐；那个低吟“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”的李商隐。义山，你太苦，你这一辈子都太苦，可是谁能明白你的苦呢？我为你泪如雨下。

回顾李商隐曲折多磨的仕途，感怀他凄惨悲切的爱情，看他最后那充满讽刺的婚姻，我不禁想起一位友人提起李商隐时说的话：“李商隐？他这一辈子就是个笑话。”

什么事情扯到了政治也就变得有理说不清了。晚唐时期，李牛朋党将所有有才之士当做棋子，让他们如行尸走肉般生存于政坛之中，为其所用。李商隐本已考取功名，可因为他的赤子之心、因为他的天生傲骨、因为他对爱情的执着而被李牛党大笔一挥，从此与仕途无缘。李商隐就这样，从而成了最大的政治牺牲品，背上忘恩负义的罪名成了最大的输家。他无法存活于政坛之中，却又不能如陶渊明一般逃离纷争，无忧无扰。反而一辈子没放弃过对仕途的追求，还为其投上一片真心，可是最后是什么呢？只落得个寂寞收场、郁郁终生。

义山，你真傻，当你付出真心之时，你可曾想过谁能还你一片真心？你的执著你的信念你的一切只说明了一个事实：人生开了你一个最大的笑话。

一直以为像李商隐这样一个擅用比喻手法的人，一定是满脑子的浪漫，可是他用他凄美的一生告诉我他不是，他的个性太过忧郁，他的生活太过贫困，他的一生太过悲惨，没有爬得很高却摔得很重，重到只能用他那浓郁的手笔遮盖住自己赤裸裸的痛苦，让他们跃然纸上。唯一值得庆幸的是，那些诗歌就如他执著的精神，在历经褒贬之后，千百年后依然不朽，犹就如百年美酒，越酿越醇，越醇弥香……

世间花叶不相伦，花入金盆叶作尘。此花此叶长相映，翠减红衰愁杀人。

最终，你就这样忧郁寡欢的死去，只留诗词让我们去体验你的寂寥，你就像云做的牡丹，娇艳得不可方物，可是那只是幻境，风一吹就散了。

  义山，你的一生就是一个笑话。(初一3班  施一可)

 

落叶无悔？

和张怡政在看台上坐累了，出来走走。

漫步在小路上，树阴下。风拂过，树叶沙沙地响，与风打招呼？

昨夜的雨，一直下到今晨，使小路与马路之间出现了一条水沟。

连绵不断，直至远方。

水中的灰尘沉淀在底部，水沟异常清澈。跳过去，从水沟的左边跃到右边，继续向前走。走过的那一瞬间，一片半橘半红的叶子，像一只秋蝶，从身旁树上，悠悠落下。

猛回过头，看着它优雅地，蜻蜓点水一般，落在了那清澈见底的小水沟中，激起了小小的涟漪顺流而下，如一叶小舟，随风，向远方航行。

静静地看了它许久，看它慢慢向远方。

突然想到了一个词：落叶无悔。

落叶无悔？

    它在落下时，可曾后悔，后悔没有在树上多待一刻？还是无悔，没有任何遗憾，轻轻放手，悄悄离开，平静地接受命运？

它是像一个游子，脱离了母亲的怀抱，想随风云游四方，创造一番事业？还是像一位老人，油灯枯尽，平静地离开了他所依恋的温馨的家？

叶子，是否离开了枝干，就算离开了家，就会死去？

它会后悔吗？落叶会后悔吗？它会后悔当初的选择吗？

抬头看那一树的绿叶，仿佛每片叶子都是正在建的小舟，建成的，落了下来，下水远航。

这一叶小舟，不知在什么地方，就会悄然停下，像一个被人遗弃的玩具，搁在那里吗？

还是会在起初平静的小溪划过，随后历尽大风大浪，坎坎坷坷，最终达到自己理想的地方？

风从身边掠过，推动停止航行的那叶小舟，使它又继续向前行进。

“陈羽姿，快点啦。”政在前面叫我。

我赶紧应了一声，追了上去。心中还在想：

它，无悔吗？

谁知道呢。（初一3班 陈羽姿）

 

       随着科技的快速发展，我们的生活已比远古时代先进了许多，可在拥有现代生活的同时，环境污染的问题也正在一步步危害着我们。今天，我班班会课就要举行一场辩论会，辩论的话题就是——科技的发展是利大还是弊大？主持人们首先说明了辩论规则，一场激烈的辩论会便拉开了序幕。双方选手的一辩，首先来了个“开场白”，两个人句句有理、滔滔不绝地陈述了各自的观点，为正方和反方选手增加了一份特别的气势。二辩、三辩更是将观点的理由补充得更充分，说得头头是道。一句句的反问，又一次次地反驳...

水浒中国风

   

中国几千年的文化，孕育着后代的子子孙孙，而这一股“中国风”在今天竟飘到了我们杭州英特外国语学校的报告厅。

人人都听过说书，而今天，为了更深地体会到中国四大名著之一——《水浒传》一百零八将中性格迥异的人物特点与魅力精髓，我们也尝试着把他们用说书的语言绘声绘色的讲出来。在经过班里有趣、生动的一场场说书后，每班都把自己最好的一面展现在全校所有同学的面前。

这生动的说书比赛在那总会给人留下悬念的阶梯教室拉开了序幕。面对这第一次的尝试，大家一个个都摩拳擦掌、跃跃欲试。第一位同学，首先来了个“气势压人”——他穿上了古人常穿的长大褂，一手拿着折扇，一手放在背后。还未开口就先将这“说书人”的气势体现得淋漓尽致，让后面出场的选手不禁压力倍增。而三班的徐展鹏同学也毫不逊色，在台上的一言一行，一个眼神、一个手势都做得大方得体，而那清晰流畅的语言表述，更是得到了评委老师和同学们的一致好评。

接下来的选手也不示弱，大家各有千秋，不仅将《水浒传》中一个个有趣的故事展现在了我们眼前，更将他们的形象永久性的留在了我们每个人的心中！一个半小时的时间很短，一眨眼功夫便过去了，可我仿佛还感觉到那绘声绘色的演讲仍回荡在大礼堂当中，久散不去……

这次水浒故事比赛不仅让我们深入了解了文学的精髓，更让大家得到了一种锻炼，最后的荣誉只是次要的，重要的是比赛的过程以及过程中积累的经验与胆量。我也相信，通过这次演讲比赛，同学们在今后的讲演中都会讲出自己的风味！（初一3班 徐钰）

 

附获奖名单

一等奖：

初一（4）班   周宇宁    《汴京城杨志卖刀》

初一（4）班   邸伟豪、朱元媛、  施国泰  《黑旋风怒杀假李逵》

二等奖：

初一（4）班   戚枭栋  《小李广梁山射雁》

初一（3）班   程笑、沈冠华、陈羽姿《鲁提辖拳打镇关西》

初一（3）班   徐展鹏  《林冲雪夜上梁山》

初一（2）班   张泽宇  《李逵怒杀四猛虎》

三等奖：

初一（1）班   黄雅婷、邱贤玲、  葛小群、蒋圣琪、陈逸丹、沈士琪、蔡钦一 

              《火烧草料场》

初一（3）班    陈柯宇《宋江兵打北京城》

初一（2）班    张青青、俞绎欣、 朱希阳、章玥、许翀 、叶杭琳《小霸王醉入晁盖帐，花和尚大闹桃花村》

初一（2）班    姚天之、郎宇成、王贞杰、郑丽雅、张梦瑶、卢逸 娴  《景 阳冈武松打虎》

初一（1）班    林之枫、姚尚环、鈡俊杰、锁美楠、宣汇、胡裕能《武松打虎》

初一（1）班    汪昕怡《小李广大闹清风寨》

 

初一（1）班班徽，设计者：邱贤玲

四周的橄榄枝诉说着我们的团结、友爱。中间层叠交错的字母也奇迹般地汇成Class1 Grade7.“1”顶上散发耀眼光芒的烟火形的太阳，是我们青春的描绘，是我们自信的色彩。我们会像太阳一样耀眼，像夜空中突出的烟火般闪亮。

 

初一（2）班班徽，设计者：郎宇成

We are family 是指我们2班，箭头像一个数字“2”代表了我们班，同时也象征着勇往直前，大大的“e”是科技，整个班徽就是名为这个班借助科技和知识的力量奋发向上。

 

初一（3）班班徽，设计者：姜可依

这个班徽采用的是圆的形状，因为圆充满了凝聚力，代表这个班集体，是一个团结的大家庭。圆环之所以选为蓝色，是因为蓝色象征希望，我们班级的每一个成员，都怀抱这远大的理想。圆环上，有四个英文单词：united、cooperation、optimistic、single-minded,意思分别是团结、合作、乐观、专心率直。

在圆心部分,又一个单词“beyond”鼓励我们不断超越,用红色突出的“3”字样,清楚的告诉我们这是初一三班。背景是由一团似火非火的图案,它的线条始终是朝上延伸的,它象征的是我们班级有如火焰般的热情,和不断向上的精神而呈红色恰恰是这种精神的体现。

初一（4）班班徽，设计者：张舒怡、周佳雨

翅膀寓意着我们班充满活力，即将展翅腾飞，去追寻自己的梦想。翅膀中间是一个抽象的“4”字，斜看既像一个飞奔的人，又像一只飞翔的雏鸟。寓意我们初一（4）班勇往直前，奋勇拼搏。4颗星代表着我们4班，也同时代表着我们身上的潜能正在闪闪发光，SUPER CLASS 就说明了全部。

伴着明媚的阳光，吹着柔和的微风，步入金秋十月，我们迎来了初中生涯中第一次的运动会以及杭州外国语学校第43届的运动会。载着一路的欢歌笑语，带着一身轻松悠闲的心情，我们来到了杭外的运动场。瞬间，满身的疲惫忽然失去，取而代之的是一种新奇愉快的心情。一支支庞大的队伍呈现在眼前，服饰各不相同。有的以古人的形式呈现在眼前，让人感觉眼前焕然一新，一股淡淡的“书香味”不禁扑鼻而来，那古人的一举一动，竟将此表现得淋漓尽致，一旁观看的我也不禁发出感叹:“好一个独具特色的班级啊！”有的则以现代服的活泼为主，不仅向我们展现了他们这个班的性格，更向我们推广了近期来“全民活动”的主题，可见这个班不仅会创新，更是一个思维较为活跃的班级，也受到了大多数同学的喜爱。而我们英特则以校园服饰为主，男生都穿着短袖短裤，女生穿着短袖短裙，展现的是我们英特的活泼、健康，以及“快乐学习，学习快乐”的学习方法，也象征着我们初一年级同学们生活中的运动，运动中的健康，健康中的纯洁。二十七支队伍，二十七个样，可我们心里都非常清楚不管是英特的学生还是杭外的学生，不管我们是否相识，我们都是朋友。在接下来三天的运动比赛中，会有胜利会有失败，可我们不会有哭泣，更不会有嘲笑，因为“团结第一，比赛第二”的竞争守则在我们每个人的心中都仿佛是一个神圣不可冒犯的约定，并且烙下了深深的印记。

英特加油，三班加油，我们期待着……（初一3班  徐钰）

 

比赛中的风采

一

    微风的吹拂，阳光的照射，坐在看台上的我们，不禁对正在进行比赛的运动员放下了那颗紧张的心。站在操场上的他们，似乎总有那么一点不放心，可经过啦啦队员那么一打气、一加油，往日的那种自信又一次重现在她们的脸上了。

    比赛开始了，我们班的跳高运动员詹贞珍、池康佳抛去一切杂念，只管发挥着自己的最佳状态，一次又一次挑战着自己的极限。一次次的摔跤，似乎还证明着自己的实力，一次次的战胜，已不能再去说明那仅有的毅力与坚持。沙坑中的摔倒，那双沾满沙泥的手，那张永不放弃的脸，那种坚定、不可冒犯的信念，一点点，一步步地促使着她们向胜利进攻，最后那完美的一跳，将池康佳推向了第一名的宝座，她终于开心地笑了。她们胜利了，汗水中夹带着的喜悦，喜悦中包含着的泪水，在此时已胜过了鲜花、赞美、荣誉……

    第一是美丽的，是震撼人心的，我们班的两名跳高运动员分别成为了初中的第一次跳高运动员中的冠军与亚军，她们不仅得了第一，她们更是战胜自己，突破了自己的心理极限，为我们三班留下了一个不可否认的光荣。虽然比赛已经结束，但我仍想对她说一声：“你们永远都是最棒的！”（初一3班 徐钰）

二

    多少次流了多少的汗，流了多少的泪，凝成那一刻，终于冲过了终点，这是参加跑步的运动员吗？不，他们是飞驰在赛场的骏马，她们飞跃在这红色的跑道上，在与时间赛跑，在与自己竞赛，一次又一次的超越自我。在起跑的那一刻，酝酿了许久的力量，沸腾了许久的热血，在这一刻释放了出来。同时，她们也放飞了梦想，放飞了激情！

    又是一群赛场上的健将，她们同样奔跑在红跑道上，忽然纵身一跃，等落地之时，早已落在几米之前的沙坑中。呵，他们能用“袋鼠”来形容吧！这群“袋鼠”一个接着一个使出吃奶的劲往前跳去，或许他们不可能每个人都是胜利者，但却永远都不可能是失败者——他们都是在“战场”上努力过的人。在这赛场上，各个为自己梦想而努力的人啊，层出不穷呢！她们都是我心中的胜利者。

                                                                        （初一3班 王缘）

三

    此时班级里的同学们正在叽叽喳喳的议论着。在刚刚进行的男子100米决赛里，我班又夺得了第二“金”。赛场上的运动员们摩拳擦掌、跃跃欲试。

    那声震耳欲聋的枪声再次响起，每一位运动员都如离弦的箭一般冲了出去。这一匹匹白马在赛道驰骋，英姿飒爽，逐渐拉成了一条直线。仿佛一瞬间，选手们都冲到了终点，比赛之后，那精彩的场面依然在脑海里回放。看台上送来一阵凉风，仿佛是庆祝我们班夺得的佳绩，又仿佛为了提醒我们庆祝英雄的归来。这是继早上女子组跳高夺得第一、二名后，我班又一次传来了喜讯，男子100米的第一、三名都产生在我们班。可以看到，他们两人虽然仅跑了这短短的100米，却都已使出了全身的劲儿，汗水浸透了他们的衣服。无论在什么比赛，都要尽所有的能力，我想我们英特的选手，都做到了这一点，这也是运动场上优秀的运动员所必备的素质。（初一3班 姜可依）

四

    秋高气爽，阵阵凉风吹上心头，场上震天的呐喊，雷鸣般的掌声接连不断，如海上的波浪连绵起伏。看台上人山人海，全神贯注地盯着赛场，目不转睛，生怕看漏了一场比赛。看！几个初一的同学左探右探，也想看这精彩绝伦的比赛。这一切好似“世界杯”一般。

    瞧！操场一角的铅球比赛场上，一个高个儿，带着一顶遮阳帽，他可是被我班称为“手腕王”的人。他举起铅球，汗水浸湿了衣襟，形成了一幅“迷你型中国地图”，就像奥运赛场上的中国运动员。“加油，加油！”3，2，1，投出去了！像流星在夜空中划过的一条完美的弧线。大地一震，铅球落地了！第二名，第二名，我们班陈俊宇第二名！同学们自豪地宣传着，一下子，炸开了锅。运动员们脸上露出了灿烂的笑容，拿着手中金灿灿的奖牌，充满了自豪，我是英特人，英特为我而骄傲！

    加油吧，运动健将们！加油吧，英特初一（3）班！We can make it!        （初一3班 程笑）  

五

    今天的天气相比较前几天，似乎显得过于阴沉了，难道是雨神也来到了我们的赛场观战吗？当然，这也影响不了我们高涨的热情，阳光虽然被层层白云遮挡住了笑脸，却依旧绽放傲人的光芒，那微弱的阳光照射到我们身上，就像场上的运动员们一样，散发着热情，使整个操场都飞扬起来。也许，你们注意到的是运动员最后的冲刺；也许你们注意到的是谁先跨越那道终点线；也许你们更多注意到的是这其中的过程……而我，注意到的是他们成功或失败后的状态与心情，看他们是否在面对成功后自傲，抑或在面对失败后沮丧。成功的运动员，请你们不要骄傲，继续努力，争取再次获得胜利的喜悦；失败的运动员，也请你们不要气馁，机会不止一次，成功就在前方。望着被云遮挡却依旧耀眼的阳光，看着场上运动员奔跑的身影，我不由得想，这样活力四射的队伍，只属于我们——杭州英特外国语学校！

（初一3班 张怡政）

 阴沉的天，微笑的脸

一

    阴沉沉的天，几朵乌云在空中不时的飘着，阵阵凉风也不时地跟着云朵在穿梭。今日的天气实在不佳，仿佛失去昨日那艳阳高照的活力，可这阴雨天气丝毫不会影响我们运动会的继续。瞬间，令人期待的两百米短跑，就要拉开序幕了。

    耳边的加油声惊雷般响亮，运动员们随着一声枪响如同子弹般发射了。他们随着风奔驰着，就仿佛是一个个正在追求胜利的精灵，是那么自由，如此快活。再大的风雨都不能阻止他们奔跑向前的脚步，再猛的风浪都不能扑灭他们那颗燃烧着的心！徐徐微风的拂过，是点燃他们激情的火，阵阵雨露的拍打，是迎接胜利的彩礼。在风中，他们抛去一切，来奔跑、来飞翔，赢得胜利欲望冒着火焰，她成功了！我们班的跑步女将方诺函以优异的成绩获得了女子组第二名。

    风中的运动会，不会让我们停住奔跑的脚步，雨中激烈的比赛，更不会淋湿我们三班那颗火热的心，它只会让我们迈向更快、更高、更强。风雨无阻的三班加油！               (初一3班 徐钰) 

二

    早晨，雨哗哗地下，冒着雨，我们上车还是来到了熟悉的运动场。雨突然又停止了，好像连上帝都不愿让这常发生“奇迹”的运动会停止脚步。经过了一天的“拼杀”，大家还不疲惫，观众的热情依然不退……一个个飞人闪过，令人赞叹不绝，“哇！”一阵欢呼声响起，我不禁回头一看，原来是跳远比赛，一个人影从红色跑道上飞奔而来，逐渐加快了速度，红色跑道上出现了两个白影，陈俊宇的白鞋在不停地晃动，他在加速，汗水从额头上滑落，在阳光的照耀下，闪闪发光，像金子。冠军的汗水也是宝贵的，一大跨，双脚带着所有同学的期待，带着他坚定的信心，带着他所有的力量，一蹬，在腾飞的那一刹，闪光灯“不由自主”地闪动着。“冠军，是冠军！”

“好样的！”英特三班为你自豪。当汗水挥洒的那一刹，这片土地上将留下他的名字，因为，要努力才能得到收获。世上无难事，只怕有心人！

加油，运动员们！加油，三班！                                        (初一3班 程笑)

             如何让我们更安静—记初一（3）班主题班会

 

在星期一的班会课上，我们围绕着“如何让我们更安静”的话题展开了讨论。

班里每四人组成了一个小组，小组代表们发表了各种意见。要解决如何让我们更安静，首先要知道我们为什么不安静？其中有一位同学，用幽默的语言，道出了自己独特的观点。

“首先，我要感谢班级同学对我的信任，让我在台上讲话。我认为，我们在晚自修讲话的一部分原因，是因为海量的作业。因为有的同学会认为，既然有那么多作业，我也做不完，干脆就选择不做，于是便会与别人聊天，从而也影响到其他的同学。”

在短短的几句话中，确实存在一定的道理，我也听到有些同学对我说过作业繁重，引起了诸如此类的学习心态。但是，却恰恰是因为我们讲的话太多，让老师们产生了疑惑：难道我们布置的作业还不够多吗？学生们怎么还有时间讲话？于是这样恶性循环的后果就是老师们布置的作业反而愈来愈多。你一定会惊讶，说话的坏处，原来也会体现在这里？！

也有的小组提议，来一招“杀鸡儆猴”，或者把特别爱讲话的同学拉出来单独惩罚。

更多的同学们认为，只要每一个都约束好自己，把自己管理好，养成自主学习的习惯，就一定能够营造一个安静的学习环境。

不管是自身还是外界的原因，只要坚信，班级是一个集体，需要大家的共同努力！在今后的日子里，我们不论做什么都要考虑到集体，上课时不吵闹，下课时不打闹，这也是身为班级一员必须做到的基本准则。我们应该知道，这个集体中你的伙伴，将会陪伴你三年甚至更长！（初一3班：姜可依）

 

三班“竞选之旅”-记初一（3）主题班会   九月转眼而去，不知不觉中我们送去了初中阶段的第一个“适应期”，却迎来了一个较受欢迎的主题班会的开始——班干部改选。随着一阵狂欢，一个独特而又前所未有的改选开始了。 讲台的一束较为强烈的灯光一下就将平时严肃的讲台变成了一个绚丽的竞争台。面对于初中的第一个竞选，我们三班的每一位同学都不甘示弱。哗哗哗几下，几只手就早已高高的举起，一种还未进行竞选的“火药味”在此时已缓缓诞生了。上台演讲时具有的“独特风格”更是只有在我们三班可以见到的。有的同学挽起袖子，大踏步走上讲台，滔滔不绝地向我们叙述着那小学六年来的“丰功伟绩”，满口的“名誉头衔”已让我们几乎迷失了投票的方向，风靡一阵的她讲完竞选宣言，深深的一鞠躬就将同学们的票统统揽进了自己的怀中；有的同学则是一本正经的走上讲台，一手按着桌子，一周拿着宣言稿，好像是以老一代革命家的身份与我们交流，不仅引起台下一阵哄堂大笑，并给每个同学都留下了较为深刻的印象…… 阵阵欢笑声荡漾在四周，一种快乐而幸福的分为弥漫在整个校园内，将一个初秋的傍晚装点上了温暖的色彩！ 每个同学都各有缺点，却也各有优处。大家有着不同的特点，但却是一个独一无二的整体。我相信，只要我们发挥各自的优点与特长为班级服务，我们三班就一定能够扬起那胜利的风帆。（ 初一三班 徐钰）

八仙过海，各显神通——记初一（3）班主题班会

“叮叮叮”，几声平常不过的上课铃声在今天却敲开了我们每个人的心灵。不同于平常的铃声，不同于平常的课程，我们还有一个不同于平常的安排——将安静聆听的班会课变成了一个才艺展示的舞台。

“主持人”在台上大秀着口才，滔滔不绝，将一个节目介绍得生动有趣，让我们台下的观众等得迫不及待！优美的二胡演奏，典雅而不失风格，就像一朵刚出水的莲花，出落得是那样惊人，让人听了无法用语言来表达。从二胡的演奏当中我们体会到了一个抑扬顿挫，情节独特的故事，不禁想起了阵阵掌声。接下来的拉丁舞演出更是一场惊人的表演。平时调皮的他，今天竟跳上了拉丁舞。虽然没有女舞伴，可他却将一支拉丁的男舞跳得极其出色。柔软的身段与柔和的音乐结合，是那么的融洽，但不失绅士的风度。几场安静的表演下来，让人感觉好不符我们三班活跃的特点！于是大家从倾听音乐中“恢复”了过来，大家一致认为应把背景音乐改为周杰伦的《稻香》，瞬间，一首静谧甜美的歌曲弥漫在四周，是多么的温馨啊……

英特，不仅是一个学习的地方，更是一个展示自己才华的舞台。学习中的快乐，快乐中的学习，让我们一同快乐学习！                    （初一3班 徐钰）

    今天已经是军训的最后一天。这四天来，我们和教官一起，从立正稍息到齐步正步，我们大家都在训练中成长着。离开了父母的怀抱，我们稚嫩的脸上露出了从未有过的坚强。这一路上，我们有笑有泪，有喜有悲。我们学会了很多很多，也与教官结下了深厚的感情。虽然同学们天天都很苦，因为大家以前都是父母手心里的宝贝，但就是因为这样，才磨练出了吃苦耐劳的精神，也学会了独立生活。  今天，教官教了我们许多东西最难忘的就是消防演练了。这次演练锻炼了我们自救能力，能让我们更正确地学会在火...

当五日的军人 

新中国的崛起与强大，必然与军人有很大的关系。是的，他们平时流血又流汗，在战场奋力拼搏。我们同是中国人，都应该有一样的资质与身体素质，可我们能否吃得了这个苦？我躺在床上辗转反侧。

昨天就站得双脚发麻，四肢酸痛，可教官还是精神抖擞。无奈无奈，平时训练太少了！革命尚未成功，同志仍需努力。少年拳，中华武术的精髓；军旅拳，对付敌人的武器。虽然训练累了点，但是我觉得十分有趣也很有意义。

一开始，以为只是赤手空拳，但练了之后才体会到其中的真谛。...

    迎着轻柔的微风，我们结束了小学六年的生活，来到英特这个大家庭。一走进校园，一座座欧式古典的教学楼映入眼帘，那还没造好却已冒出小草的砖墙与碧蓝天空好相衬，仿佛是一张笑脸，表示着欢迎你到来。天蓝蓝，草绿绿，那美丽的风景仿佛是一幅唯美的风景画，老师们和蔼可亲与那独一无二古典的教室，让我们立刻就喜欢上这个新校园。

    大家都是来自五湖四海的孩子，为了共同的目标聚集到一起，同学们有的性格活泼，有的性格比较内向，但是我们都希望能在英特这个大家园里展示自己最优秀的一面，并成为朋友。
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